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    月嫂常識

    資深育嬰師總結的六大早教常識,月嫂上戶超有用!

    說到早教,雖然不屬于咱們工作范圍之內,但是在早期的照顧中間,咱們也是需要照顧到剛出生的寶寶和剛生產完的媽媽,而在早期,咱們其實就能看出來這個家庭日后的教育是什么樣的。

    月嫂上戶超有用

     

    不過說到具體的早教問題,咱們真的卻少聽到有父母有著正確的觀念和方法,甚至還有一部分家長連一些基本的早教常識也不具備,這勢必會對孩子的早教產生負面影響。各位姐妹們在上戶過程中想必也經常會遇到這些問題。

     

    常識1:
    早教其實需要按年齡來

     

     

    相比起只待一個月的咱們來說,其實父母才是寶寶最好的早教老師,而親子早教最重要的一點就是根據合適的年齡來運用早教,家長親自參與,與幼兒之間形成以互動為核心內容的親子關系,讓孩子在愛和家的溫暖中體會到親子教育的歡樂。

     

    而每個年齡階段的早教內容,都是不一樣的,下面就是咱們根據不同年齡段的孩子來制定的一些早教方案。

     

     

    1. 1-2歲:在快樂的親子互動中,帶領寶寶探索世界,認識自我。

    2. 2-3歲:注重智商和情商的共同發展,培養寶寶對閱讀的興趣。

    3. 3-4歲:鼓勵孩子探索自然和周圍的社會,發展邏輯思維和創造力。

    4. 4-5歲:培養探索能力和創造力,提高社會交往能力。

    5. 5-6歲:鼓勵孩子鍛煉獨立思考能力,提高自主學習和社會交往能力。

     

     

     

    常識2:
    早教不是神童教育

     

     

    根據科學的調查表明,在咱們的社會群體中,超常和低智力的兒童其實所占的比例是非常小的,基本上大部分的兒童都是“正常”孩子。

     

    相反的,在大部分的家長中,希望孩子“正常發展”的卻很少很少,由此就有那么一些教育機構用“培養超常兒童”的口號,吸引家長們為此買單,但是結果往往不盡如人意。

     

    常識3:
    早教不是越快、越早就是越好的

     

    咱們再上戶的時候,經常會看到戶主家里總是向別人展示著自己的孩子,并且說自己孩子以后肯定會怎么怎么,有多么多么厲害,所以,相互攀比之下,早教之風就越刮越烈??墒沁@么做只會讓孩子的負擔越來越重,使孩子對學習產生厭倦,影響今后的成長。

     

     

    常識4:
    早教并不是發展孩子特長

     

    很多很多的家長,心里面都是這么想的,覺得早教肯定是一個特殊教育,跟平時上學讀書是不一樣的,而且普遍認為學得越多越好。但是特長教育一定要等發現孩子的興趣點之后再開始。當孩子處于心智發展的關鍵時期時,急于給孩子灌輸各種知識,反倒會讓孩子不知所措,弄得一點效果都沒有。

     

     

    常識5:
    早教不單單是學知識而已

     

    有些家長認為早教就是單純的找老師給孩子上課,提前學知識。但這是極其片面的想法。其實早教是以情為先、以養為主、養教結合,重在品格素養和潛能開發的早期教育,目的在于培養孩子學習的興趣,而不單純的文化知識的積累。

     

     

    常識6:
    早教不只是讓孩子更聰明

     

     

    有的家長誤以為早期教育就是智力開發,因而忽略了孩子全面素質的教育。其實早教的含義包括感知、動作、語言、認知的訓練,也包括生活習慣、自理能力、性格、品德的培養。

     

     

    所以姐妹們在上戶的時候要提醒家長們:將來在對孩子進行親子早教的時候,一定要選擇權威機構,這樣在品質等各個方面都可以有很好的保證,對孩子的發展也會起到良好的促進作用。

     




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